<listing id="pfz5b"></listing>

      <b id="pfz5b"></b>

          <dl id="pfz5b"><dfn id="pfz5b"></dfn></dl>

        <del id="pfz5b"><meter id="pfz5b"><strike id="pfz5b"></strike></meter></del>

            <em id="pfz5b"></em>

          歡迎您訪問河北教師資格網! 本站為河北教師資格考試民間交流網站,主要為考生提供考試報名時間安排以及教師資格證常見問題答疑等相關信息,教師資格證官網以河北省教育考試院www.hebeea.edu.cn或當地教育局所示為準。
          微信公眾號

          微信公眾號

          招聘交流群

          考生交流群

          微信小程序

          免費領課/找工作

          在線咨詢
          公眾號
          交流群
          考生交流
          合作聯系
          在線做題
          短信提醒
          教師資格考試動態提醒
          獲取驗證碼

          特別提醒:

          1.提醒為短信模式,請填寫本人正確的手機號碼

          2.確認預約后,會有專門的客服確認您預約的項 目,請保持通訊暢通

          3.如有任何問題,請致電客服熱線:
          0311-85116760 或點擊網站首頁的在線咨詢

          河北教師學習:備課須“三知”

          時間:
          2021-10-14 15:03:07
          作者:
          趙老師
          閱讀:
          來源:
          河北教師教育網
            【導讀】成為教師很不容易,成為一個好的教師更是難上加難。所以還是要不斷學習,不斷成長。河北教師資格網為您提供備課須“三知”,以下是內容詳情,可供參讀:

            教師要上好課,必須先備好課,而要備好課,必須要 “三知” 。

            1、 知教材

            這里所說的“知”,既是對全冊乃至全套教材內容的通盤了解,也指對具體篇目的深入理解。如,對語文教材,既掌握各種體裁文章的區別和寫法,又通曉古今中外不同歷史時期文學發展概況。

            只有這樣,才有利于靈活運用各種教學方法,更有效地把知識傳授給學生;也只有這樣,才有利于對學生進行愛國主義、集體主義和理想前途等方面的教育,從而更有效的提高教育教學質量。

            把這些寫夢想的文章向學生作深入的比較,而后讓學生寫篇作文,正題為“夢的啟迪”,副題讓學生自擬。這樣讀寫結合,比較教學,學生學習、思想雙豐收,一舉兩得。當然,只有深知教材,才能進行比較。

            2、 知學生

            教學的目的是提高學生的知識水平和培養學生的基本素質,只有了解學生的心理、要求、基礎和愛好,才能更好的選用和確定教學方法,決定講授內容的詳略取舍,才能有的放矢,目的性更強,否則,就事倍功半,收效甚微。

            在教學中,教師可能會遇到這樣的情況:教師辛辛苦苦地備了課,教案寫得詳,課講得細,可學生聽了反感生怨,這就是脫離學生的基礎、心理、要求的實際所知;相反,有些內容,教師較熟悉,胸有成竹,只寫簡案,把時間花在了解學生趣有味,教學效果就好??梢?,了解學生的重要。

            知教學

            課堂教學是一種藝術。有經驗的老師一般是非常注重研究課堂教學藝術的。導入新科、講授新課、課時小結、單元復習都各有方法。導入新課則是課堂教學的重要一環,講授新課則是課堂教學的核心部分。

            序幕演得好,能起到先聲奪人,引人注目,激發興致,出奇制勝的作用,如我在講《背影》一課時,是用母親導入的。此外,課時小結、單元復習常用歸納法、比較法,運用得好,能收到以少帶多,畫龍點睛的效果。

            總之,備課是教學的重要環節之一,教材是教學的依據,學生是教學的主體,教法則是講知識的重要手段。熟知三者方能因材施教,教學得法。

            擴展資料

            備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點,結合學生的具體情況,選擇最合適的表達方法和順序,以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。備課的內容有課程標準,教材,學生,教法,學法。

            備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點,結合學生的具體情況,選擇最合適的表達方法和順序,以保證學生有效地學習。

            備課分個人備課和集體備課兩種。個人備課是教師自己專研學科課程標準和教材的活動。集體備課是由相同學科和相同年級的教師共同專研教材,解決教材的重點、難點和教學方法等問題的活動。

            備好課是上好課的前提。對教師而言,備好課可以加強教學的計劃性和針對性,有利于教師充分發揮主導作用。

            包括教科書的編寫意圖、組織結構、認知結構、重點章節等;再次,教師應在鉆研教科書的基礎上廣泛閱讀有關參考書,精選材料來充實教學內容。

            以上就是關于備課須“三知”的全部內容,考生如果想獲得更多關于河北教師資格證相關資訊,如河北教師資格證、考試時間、河北教師學習、報考指南、面試時間以及相關知識,敬請關注我們河北教師資格網

          河北教師教育網

          教師資格備考指導 立即定制專屬備考方案

          OR
          自動推送
          亚洲第一女人精品网第1页_人和牛交VIDE欧美_国产乱子伦在线一区二区_亚洲熟妇少妇任你躁在线观看
          <listing id="pfz5b"></listing>

              <b id="pfz5b"></b>

                  <dl id="pfz5b"><dfn id="pfz5b"></dfn></dl>

                <del id="pfz5b"><meter id="pfz5b"><strike id="pfz5b"></strike></meter></del>

                    <em id="pfz5b"></em>